„Miasteczko 404”: gra NASK edukuje i zachęca do dbania o higienę cyfrową - NowyMarketing

Nie zasypiaj ze smartfonem, ogranicz „brainrotowe” rolki, odłóż telefon, kiedy robisz coś ważnego – radzi NASK. Choć młodzi użytkownicy nie znają świata bez internetu i mediów społecznościowych, niekoniecznie oznacza to, że sprawnie omijają cyfrowe rafy. Są równie często, co dorośli, narażeni na cyberzagrożenia. Jednocześnie nie dysponują wiedzą i doświadczeniem, które chronią przed niebezpiecznymi sytuacjami online.

Wprowadzanie dobrych zasad w życie może nie być łatwe, dlatego właśnie powstała gra edukacyjna „Miasteczko 404”, która ma pomóc dzieciom i młodzieży w zadbaniu o swoją higienę cyfrową.

Zobacz również

Wyścig po higienę cyfrową

„Miasteczko 404” uczy zdrowych nawyków i odpowiedzialnego korzystania z technologii. Gra podzielona jest na pięć stref tematycznych, z których każda symbolizuje inny obszar.

Strefa cyberbezpieczeństwa koncentruje się na bezpiecznym korzystaniu z internetu i urządzeń ekranowych, ochronie danych i reagowaniu na zagrożenia. Gracze dowiadują się, jak ważne jest używanie silnych haseł, aktualizacja systemów czy dbanie o prywatność.
Strefa cyfrowej higieny zwraca uwagę na równowagę między światem online i offline. Uczestnicy analizują wpływ ekranów na zdrowie, sen, koncentrację i samopoczucie. To część, która podkreśla, jak ważne są odpoczynek, aktywność fizyczna i umiejętności radzenia sobie z nadmiarem informacji.
Strefa weryfikacji informacji podejmuje temat krytycznego myślenia – sprawdzania źródeł, rozpoznawania dezinformacji, odpowiedzialnego udostępniania treści i reagowania na manipulację.
W strefie zdrowych nawyków uczestnicy poznają praktyczne strategie dbania o siebie: ustalanie limitów ekranowych, robienie przerw, ograniczanie powiadomień i dbanie o relacje poza siecią.
Strefa wiedzy zwraca uwagę na to, że edukacja o cyfrowym bezpieczeństwie trwa całe życie i dotyczy nas wszystkich. W dobie rozwoju technologicznego ta wiedza musi być stale uzupełniana.

– Planszówka dla uczniów klas 4-6 jest grą rywalizacyjną – wygrywa ta osoba, która jako pierwsza pokona wyzwania i postawi pionek na mecie. Wersja dla uczniów klas 7-8 stawia nacisk na współpracę. Uczniowie wspólnie układają miasteczko, odpowiadając na pytania, wykonując ćwiczenia i wykorzystując atuty ról, w które się wcielają. Czy uda im się ukończyć miasteczko na czas? – tłumaczy Joanna Dębek, kierowniczka Zespołu Programów Edukacyjno-Informacyjnych, NASK.